Sequência didática no ensino e aprendizagem da tabela periódica com o uso das tecnologias de informação e comunicação

Por Denyse Pontes Nunes e Aline Grunewald Nichele

Esta sequência didática foi proposta com a finalidade de verificar as possibilidades do uso das Tecnologias de Informação e Comunicação (TIC) como facilitadoras no processo de ensino e aprendizagem de Química.

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